Profesores cartógrafos

 

Lic. Patricia M. Rexach 
“Las escuelas necesitan  que en el  futuro los profesores sean a la vez teóricos y prácticos y puedan combinar teoría, imaginación y técnicas” 1 Henry  Giroux
Sobre territorios, docentes y prácticas
Hace poco por esas cosas del destino, por esas cosas del leer y seguir leyendo, de preguntar de curiosear, de aprender, de estudiar, de preguntarse, tuve [...]


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Pensar diferente

 

No hay que tratar de saber si una idea es justa o verdadera.
 Más bien habría que buscar una idea totalmente diferente,
en otra parte, en otro dominio, de forma que entre las dos pase algo,
 algo que no estaba ni en una ni en otra. (Diálogos, G. Deleuze)
Pensar Diferente

Esa idea de la que habla Deleuze me hace [...]


El desafío de formar para la educación popular

 

La formación de profesionales reflexivos en el profesorado de educación física 
Lic. Patricia M RexachOctubre de 2004
Un camino a transitar
Quizás me equivoqué cuando pense: "Seria prudente pensar en educadores como sujetos que provienen de las clases populares en general y en tanto esto o similar se constituyen como sujetos de lucha, de pensamiento y de historia."
La [...]


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La clase tiene tres partes o la increíble similitud de la abeja con la clase de educación física

 

ponencia presentada en la Universidad de la Matanza. (nov. 2005)
"No escribo para un público, escribo para usuarios, no para lectores” M.Foucault
Me decido a intentar exponer este discurso que circula tímidamente entre algunos de nosotros, convencida que pudiera ser la piedra lanzada al lago, se hundirá irremediablemente pero formara círculos que darán cuenta que penetro [...]


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